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De Nicolas FRANCK
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La remédiation cognitive est un outil de soin destiné à renforcer les ressources cognitives afin de restaurer la capacité à percevoir, à comprendre, à décider et à agir. Elle vise à réduire les conséquences de troubles cognitifs pouvant avoir un fort retentissement négatif sur la capacité des personnes à affronter leur quotidien, leurs relations interpersonnelles et à s'insérer professionnellement. Des altérations de l'attention, de la mémoire, des fonctions exécutives et visuospatiales et de la cognition sociale sont associées aux troubles mentaux sévères (dont la schizophrénie et les troubles bipolaires), à la dépression, aux troubles neurodéveloppementaux (dont les troubles du spectre autistique et les déficits de l'attention avec ou sans hyperactivité), aux lésions cérébrales (consécutives en particulier à un traumatisme, à un accident vasculaire ou à une alcoolo-dépendance) et aux affections neurodégénératives. La remédiation cognitive intervient après un bilan neuropsychologique préalable, lorsque la pathologie est stabilisée et que le traitement médicamenteux a été réduit à la posologie minimale efficace. Les compétences acquises en séances sont destinées à se généraliser et à permettre d'affronter avec plus de succès les situations quotidiennes, favorisant ainsi le rétablissement. Les programmes de remédiation cognitive reposent sur la réalisation d'exercices spécifiques verbaux, écrits ou informatisés, dans le cadre de séances groupales ou individuelles. Cet ouvrage est destiné aux professionnels - et futurs professionnels - de santé (notamment les psychiatres, psychologues, infirmiers et ergothérapeutes). Le contenu de cette seconde édition a été totalement revu et actualisé. De nouveaux chapitres concernant le traitement des personnes alcoolo-dépendantes ou souffrant de lésions cérébrales acquises ont été ajoutés.“Read the best books first, or you may not have a chance to read them at all.” -Henry David Thoreau
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Définition et généralités. La remédiation cognitive est utilisée pour pallier des difficultés cognitives. Celles-ci peuvent relever : Dans le champ de la pédagogie. d'une actualisation des structures logico-mathématiques sans altération des fonctions cognitives.
Neurofeedback. Le neurofeedback est une méthode de remédiation assistée par ordinateur. Des capteurs placés sur le crâne de la personne enregistrent son activité cérébrale. en fonction de cette activité l'ordinateur saura si le sujet est attentif, impulsif ou agité.
Elle entraine et rééduque les fonctions cognitives altérées (attention, mémoire, fonctions exécutives, praxies…) chez l’enfant (à partir de 5 ans) comme chez l’adulte.
Les troubles des capacités cognitives (comme la mémoire, les capacités d’attention, de planification, d’organisation…) sont des symptômes importants dans les maladies psychiques comme la schizophrénie.
Appreciated by both patients and medical staff, cognitive remediation is an easy technique to patients with cognitive alteration, cognitive remediation should be introduced as early as possible.
↑Direction générale de l’organisation des études, Les Handicaps cognitifs à l’école maternelle : essais de remédiation, collaboration Louis Andrianne, 1977, Ministère de l’éducation nationale et de la culture française, Belgique.
Pour répondre aux besoins des personnes en situation de handicap psychique, la clinique dispose d'un centre de réhabilitation et de remédiation cognitive.
Bienvenue sur la plateforme de remédiation des ECPA. Les ECPA s’inscrivent dans le mouvement d’extension des pratiques et contribuent à cette décennie de changement et d’innovation en vous proposant une nouvelle ligne éditoriale centrée sur la remédiation.
Un bilan neuropsychologique s’adresse à toute personne qui s’interroge sur son fonctionnement cognitif, intellectuel ou cérébral (mémoire, langage, attention…).. Il est plus particulièrement indiqué chez des personnes qui ressentent par exemple des difficultés à mémoriser, à se souvenir, à trouver leurs mots, à se repérer dans l’espace et dans le temps, à rester concentré.
Une participante au programme de remédiation cognitive de l'Institut Douglas témoigne de l'efficacité de cette thérapie. Un projet de recherche démarre en février 2010 pour mesurer son efficacité.
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